Money Monkey 社企學院
Money Monkey Social Entrepreneurship Academy
- 活動背景
Money Monkey 小猴社創學院是青年理財教育促進會 (簡稱YFPA)推行的一項計劃，旨在培育年青人的社會企業家精神，為社會帶來正面影響，並為香港的可持續發展作出貢獻。我們的合作單位是高中學校，透過活動讓學生掌握社會企業家應有的技能、知識和思維方式。
社會企業家精神一般被定義為與社區發展息息相關，具有崇高的社會目標同責任。社會創業是一個很難定義的概念，因為它可能有多種表達形式。大前題是要對社會產生正面影響，而不是關注自身的本質是否無私或利他。從世界經濟論壇過去十年的報告中可以看出，環境和社會問題日益嚴重，我們需要教育和培養年輕人了解和正視即將到來的問題，並處理這些刻不容緩的社會問題。
為何YFPA要創立Money Monkey 小猴社創學院?我們認識到香港社會面臨許多緊迫的社會挑戰，包括收入不平均、環境惡化和社會排斥。傳統的方法和思維難以有效解決這些問題，而社會企業家精神可以提供全新的視角和創新的解決方案。此外，社會企業家還可以成為青少年的另一種職業選擇。拓展一條新的職業道路，規劃理想財務成為未來的一部分，這與YFPA 的教育使命一致。我們希望提高社會金融知識水平。
通過在高中階段引入社會創業教育，我們可以培養新一代具有社會意識的領導者，他們將掌握最新的技能，能夠窺探社會問題、制定創新解決方案和創建可持續商業模式以應對這些挑戰。這與政府在最新的全面策略研究(香港 2030+ :跨越2030年的規劃遠景與策略) 中提出的培養青年創業和創新精神的願景不謀而合。
- YFPA方案
YFPA與豐盛社企學會(FSES)和香港耀中國際學校(YCIS)合作，發揮各自的優勢，共同開發MMSEA課程。香港耀中校友會成立了一個由耀中校友組成的委員會，委員會成員來自各個領域，擁有豐富的專業知識。集合衆人的專業才能去設計一個有特色的MMSE課程。這些校友曾是耀中的學生，對學校的運作和教學方法有第一手的了解同體會。他們的反饋意見將為該課程提供獨特優勢，更容易納入學校整體學術架構。
FSES曾經與香港多所學校合作，開發了各種社會創業課程，能夠將經過多年引證成功的學習方法應用到YCIS的課程中。FSES的培訓導師將為YFPA的管理團隊提供初步的內容和知識傳授，後者將持續執行該計劃。YFPA計劃與YCIS的高級團隊合作，以確保由此產生的課程符合YCIS的課程要求，並擴大同深化為其學生提供的服務層面。
- FSES將提供以下培訓講師：
FSES 導師 - 謝思熹博士
FSES 助理導師 - Envoy Tsang
- MMSEA耀中校委會成員由以下耀中校友組成：
YFPA 董事
耀中舊生顧問 - Kingsley Yee
YFPA 董事
耀中舊生顧問 - George Young
YFPA 董事
耀中舊生顧問 - Brian Lee
耀中舊生顧問 - Robert Sit
耀中舊生顧問 - Sze Kwan Ki
耀中舊生顧問 - Bruce Wang
耀中舊生顧問 - Leonardo Wu
- MMSEI 教學大綱和指導方針
Money Monkey 小猴社創學院將提供全面的教學大綱， 設計上集中培養學生能夠掌握社會創 業所需的知識、技能和價值觀。青少年的成長不僅受到社會和文化的影響，日常生活中和環 境頻密的互動，加上在校園內外生活的多樣性，我們要關心青少年發展。實踐活動不僅能讓 學生通過參與學習到書本以外的知識，開闊視野，還能培養品德，使學生身心健康地成長。 我們的教學大綱將為學生提供探索和發展創造力的空間，我們將為學生建立一個容錯的實驗 空間。全方位學習環境能讓學生在真實世界中學習。這些親身經歷可以使學生更有效地掌握 僅靠課堂學習難以達到的知識–如培養解決日常生活中問題的能力， 培養關心社會和人類福 祉的積極態度。接觸不同的人、不同的環境、不同的情境，有助於學生在瞬息萬變的社會中鍛 煉能力，實現具有終身學習能力的全人發展目標。
- 我們的課程目標包括以下：
開展高水平的體驗活動，讓學生接觸和理解社會創新的概念，了解社會中的弱勢群體。我們 將介紹本地和全球的社會企業家，展示創新的概念和未來產業。
我們將為社會企業管理層提供重要培訓，幫助他們提升組織的可持續性、財務可行性和運營效率。
我們將深入了解社會企業的性質、運營關注點以及在改善社企組織方面的戰略地位。
課程的教授模式將包括講座(課堂學習)，實地考察和小組項目等不同單元結合。
- 教學大綱將涵蓋以下主要學習領域：
了解全球化的影響，並有效評估社會企業的運營環境。
了解社會企業本質，通過利用社會資本和肩負社會責任，實現可持續發展的獨特競爭優勢。
促進社會企業實踐的發展，認識不同管理概念包括機會識別、業務概念化、創新、主動性、 資源調配、風險承擔、實現和表達。
改進理性思維過程，包括問題分析、決策、潛在問題和機會管理。
在實際操作中應用商業和管理技能與理論。
- 教學內容：
總學習時間約為42小時，課程涵蓋所有以下列出的主題：
- 1. 課程概覽及分組，什麼是社會企業?及社會企業在香港的發展
- 2. 業務規劃 - 初始假設/盈虧平衡時間計算
- 3. 實地考察 (1)：SE 調查 - 初步設定
- 4. 市場調查
- 5. 藍海策略及電梯游說
- 6. 實地考察 (2): 巿場研究
- 7. 報告：總體業務計劃
- 8. KT 模型(潛在機會分析POA/ 潛在問題分析PPA)
- 9. SE 財務概論
- 10. 社企在香港的發展 / MSE 舊生分享
- 11. 方法：擴大社會企業規模
- 12. 社會影響評估
- 13. 如何籌集資金編寫計劃書及項目管理
- 14. 總體項目報告、課程回顧
- 因此，在與YCIS一起推出Money Monkey 小猴社創學院時，我們預計有以下的正面結果:
社會創新這概念正迅速被各行各業所採用，並日益成為一種新常態。市場上有很多例子，包括以下: 政府和公共部門已開始採用 「社會投資回報 」的概念來比較不同扶貧政策的相對成本效益。
- 這些先行者包括負責房屋政策的民政事務局等，其最終目的是優化和提高公共資金的使用效益;
- 商界的企業社會責任(CSR)、「創造共享價值」(CSV)方法，以及香港聯交所關於「環境、社會和管治」 報告準則(ESG)的要求;
- ·社會福利界開始利用商業管理技能改善社會服務和資源提供，創建和構建混合型慈善社會企業模式; 教育界自 2013 年起開始將社會創新與學校運作相結合。
因此，在與YCIS一起推出Money Monkey 小猴社創學院時，我們預計有以下的正面結果:
- 增強學生的能力：讓學生識別問題和吸收應對社會挑戰的知識、技能和思維方式，培養他們的自覺性和賦權意識。
- 社會創新：在學生中培養創新和創造文化，鼓勵他們為緊迫的社會問題制定新穎的解決方案
- 可持續發展：通過推廣社會創業精神，支持香港的可持續發展，集思廣益去發掘應對社會挑戰的可行方法。
- 創造就業機會：通過建立和發展社會企業，為青年創造就業和創業機會。
- 社區參與：鼓勵學生積極參與社區活動，促進利益相關者之間的合作，創造積極的社會變革
- 步向成功的階梯 - 我們的時間軸
YFPA有不同的專業合作夥伴，共同開發MMSEA課程。我們將採取的步驟包括：
課程開發
與社會企業教育專家、YCS、YFPA委員會成員、社會企業家、行業專家合作，開發一個強大而有吸引力的課程。
Money Monkey 小猴社創學院項目講師培訓
為YFPA的培訓師開展全面的培訓計劃，並與YCIS的教師合作，確保他們掌握必要的知識和技能，並與學生 建立良好的關系，從而有效地開展課程。
試點計劃
在青年學校開展試點項目，以測試和完善課程，收集反饋意見，並作出必要的調整。
評估和推廣
在試點計劃取得成功的基礎上，將社會企業家學院推廣到更多高中，並定期進行評估，以衡量其影響。
- 關於耀中國際學校
香港耀中國際學校(YCIS Hong Kong) 以提供高質素、與時並進、具國際視野的國際及雙語教育課程而聞名。耀中獨特的多元文化和雙語教育，著重中英文的學習，獲得全球認可，為學生在全球競爭的環境中作好準備。
在每個階段，耀中的教育課程為每個學生提供真正獨特、雙語和國際化的體驗。學生的教育旅程從嬰兒期開始，直至高中畢業。學習體驗高度個性化，旨在滿足每個人的學業和個人需求。其中最重要的是，耀中特別強調人格塑造和全人教育。
學生培養必要的思維和價值觀，成為對本地和全球社區有積極影響的人。耀中的學生自然地成為富有愛心的世界公民。
- 關於豐盛社企學會的 "社創校園"計劃
“社創校園”計劃由香港中文大學文化及宗教研究系與豐盛社企學會於2014年聯合舉辦。該項目旨在將社會企業家精神的關懷價值和創新思維引入本地教育體系 (大學和中小學) 為本地教育界帶來系統性的變革。同時，”社創校園”計劃聯合商界、政府、學術界、社福界等多方力量，成為推動社會創新教育的合作平台。
“社創校園”計劃的目標是全方位協助年輕人創業和成長，將社會創業精神內化，改變香港。